Autor: Roman Navrátil

Na první pohled děsiví, oškliví, možná až hrůzostrašní, a přesto nám s nimi bylo tak krásně. Nemluvím o nikom z naší základní školy, ale o hrdinech představení Elefantazie, které jsme s našimi nejstaršími členy Klubu mladých diváků navštívili

Ve dnech 28. až 29. května 2024 se žáci 9. ročníku vydali na dvoudenní historickou exkurzi do Polska. Cílem této vzdělávací akce bylo prohloubení znalostí o dějinách našeho severního souseda a zejména pak o událostech druhé

Dne 5. června 2024 se čtvrťáci vydali do divadla Broadway, které sídlí v samotném srdci Prahy. Děti zhlédly muzikálovou pohádku Ostrov pokladů. Obdivovaly herecké provedení včetně zpěvu, hudby, kostýmů a výpravných kulis. V letošním školním

Žáci šestého a sedmého ročníku se zúčastnili výtvarné soutěže, která proběhla pod záštitou Galerie Středočeského kraje (GASK) a úzce navazovala na právě probíhající výstavu DISEGNO INTERNO, která je věnovaná významnému českému umělci Janu Švankmajerovi a

Jak jsme vás již informovali v březnu 2024, žáci šestého a sedmého ročníku zaslali v průběhu února vybrané práce do 52. ročníku Mezinárodní dětské výtvarné výstavy Lidice 2024 s tématem KARAVANA. Konkurence byla veliká, do

Nedaleko od naší školy se nachází Dendrologická zahrada Průhonice, která pořádá vzdělávací terénní programy pro děti ze základních škol. Využili jsme tedy jeden s názvem „Mokřady a rybníky s lupou i dalekohledem“. Děti čekalo pozorování

Poslední květnový den se naše škola proměnila v místo plné radosti, smíchu a nezapomenutelných zážitků. Za slunečného počasí, které dokonale doplňovalo atmosféru celé akce, se konal Den dětí, který připravili žáci devátých ročníků pro své

V pátém ročníku učím projektovou metodou „Lidské tělo“. Žáky učení baví. Náš projekt „Krevní skupiny“ byl úspěšný ve školním kole Projektové olympiády.  Završením probíraného učiva je téma „Naše zdraví“. Učení zahrnuje vnímání světa i s

Pojďme učit dějepis tak, aby žáky bavil! V VI. C třídě jsme badatelským přístupem probrali učivo od významu dějepisu pro člověka až po antické Řecko a Řím.  Díky této badatelské práci se pro žáky stalo