V hodinách prvouky nás čekalo krásné téma NAŠE TĚLO. Toto téma je pro děti velmi zajímavé a přímo ideální pro skládankové učení. Jedná se o metodu kooperativní výuky, při níž se učivo rozdělí na části. Každý žák (nebo skupina) se naučí jednu část a následně ji vysvětlí ostatním. Všichni jsou tak vzájemně závislí a společně „skládají“ celé učivo jako skládačku.
Touto pro žáky II. B novou metodou jsme se naučili vše podstatné o nervové, oběhové, kosterní, trávicí a dýchací soustavě. Jako názorné pomůcky jsme si zapůjčili na 2. stupni naší ZŠ kostru v životní velikosti a model lidských orgánů. Abychom zjistili, jak dobře si nové učivo pamatujeme, jednotlivé skupiny vyplnily dva pracovní listy plné otázek k danému tématu. Po společné kontrole jsme zjistili, že si díky skládankové metodě pamatujeme opravdu mnoho nových poznatků.
Pro další upevnění učiva jsme se tématu NAŠE TĚLO věnovali také v hodinách výtvarné výchovy a pracovních činností, kde děti modelovaly jednotlivé soustavy lidského těla. Na závěr a k opakování jsme si vyrobili lapbook, který si děti odnesly domů.
Tématu NAŠE TĚLO jsme se věnovali po dobu tří týdnů a hlavním cílem bylo uvědomit si, že o své tělo se musíme dobře starat, aby správně fungovalo a mohli jsme vést spokojený život.
Martina Mudruňková, třídní učitelka
