Když jsem se dětí zeptala zda ví, kdo je laufr, nikdo nevěděl. Rozhodli jsme se to zjistit. Pátrání nás přivedlo k svátku masopustu. Povídali jsme si o tom, co tento zimní svátek znamená a proč se slaví. Děti poznávaly netradiční názvy postav průvodu a jejich význam. Zjistily, kdo je slaměný, klibna, bába s nůší a proč právě tyto tradiční masopustní masky v průvodu nesmí chybět. Díky dokumentu „Masopust v Hlinsku“ na ČT edu jsme se přenesli přímo do masopustního veselí.
Následující dny pracovaly děti v centrech. Zde na ně čekaly různé zábavné úkoly. Počítaly příklady na papírových koláčcích, měřily jitrnici pomocí pravítka a doplňovaly slova do tematické básničky. Luštily tajenky, procvičovaly čtení s porozuměním. Využily včelku Bee-Bot, kterou musely naprogramovat tak, aby se správně pohybovala mezi obrázky masopustních postav. Podívaly se na pohádku „Chaloupka na vršku“ a v pracovním listě odpovídaly na otázky a společně si ověřily, co si z příběhu zapamatovaly.
A protože k masopustu patří i tvoření, vyrobily si vlastní laufrovu čepici s třásněmi a v družině obličejové masky. Aby se děti z jiných tříd seznámily s masopustními postavami, vytvořili žáci a žačky z II. A papírový průvod i s názvy postav. Ten umístili na nástěnku na chodbě.
Nesmělo chybět ani tradiční smažení masopustních koblížků. Toho se ujala společně s dětmi paní družinářka Soňa Smržová. Celá škola pak nádherně voněla.
Na závěr jsme uspořádali dětský průvod, se kterým jsme navštívili žáky z I. C a II. B. Představili jsme jim jednotlivé masopustní postavy. Pro radost jsme dětem předali malý dáreček – lísteček s milým vzkazem pro zasmání nebo s přáním pěkného dne.
Jana Bergerová, třídní učitelka
